Slide 1 / 38

AI Branding & Communications

ĐỀ XUẤT CÔNG CỤ ĐÀO TẠO
AI4KID - LEVEL 1 (TIỂU HỌC)

Chiến lược "Bình dân học vụ số":
Hỗ trợ Lesson Plan & Output Chương trình

Người trình bày: Hà Trần Hoàng Vũ - AICA Apprentice

Bối cảnh Đào tạo (Training Brief)

Căn cứ: Chương trình AI4KID Level 1

  • Mục tiêu: Tìm công cụ hỗ trợ giảng dạy theo Lesson Plan, đảm bảo học sinh đạt được Output (Sản phẩm).
  • Đối tượng (Insight Tiểu học):
    • Tư duy trực quan & Thích nhập vai.
    • Rào cản: Không có tài khoản/Email, thao tác phím chậm.
  • Tiêu chí Kỹ thuật: 100% Không cần Đăng nhập - Dễ dùng - An toàn.
LESSON PLAN
INSIGHT HS
OUTPUT
AI4KID
Mô hình lựa chọn công cụ Đào tạo
Chương 1: Làm quen với AI – Người bạn thông minh

Công cụ 1: AI For Oceans (Code.org)

Phương thức hoạt động (Demo)

Hoạt động: Huấn luyện Robot làm sạch đại dương.

  • Bước 1: Robot vớt vật thể lên. Học sinh bấm chọn "Cá" 🐟 hoặc "Rác" 🗑️.
  • Bước 2: Hệ thống tự động phân loại dựa trên dữ liệu trẻ vừa dạy.
  • Bước 3: Sửa sai cho Robot nếu nó nhầm lẫn.

Output: Chứng chỉ hoàn thành Hour of Code.

AI For Oceans Interface Click để mở Web (Nguồn: Code.org)
Hour of Code Certificate
👈 Output: Chứng chỉ Hour of Code

Đánh giá & Định hướng: AI For Oceans

Bài học rút ra (Message)

  • Nguyên lý AI: "Garbage in, Garbage out" - Dạy sai, máy sẽ hiểu sai.
  • Nhân văn: Ý thức bảo vệ môi trường biển.

Định hướng AICA

  • Công cụ Nhập môn (Foundation) cho Level 1.
  • Xây dựng nhận thức đúng về AI ngay từ bài học đầu tiên.
S

Foundation

Công cụ nền tảng

Kết luận: AI For Oceans

S

XUẤT SẮC

Phù hợp tuyệt đối với Chương 1 Lesson Plan.

Quyết định: Sử dụng làm bài học mở đầu để cấp Chứng chỉ.

Chương 2: AI trong cuộc sống hằng ngày

Công cụ 2: Semantris (Google AI Experiments)

Phương thức hoạt động (Demo)

Hoạt động: Trò chơi liên tưởng từ vựng (Word Association) với AI.

  • Cách chơi: AI đưa ra một từ gợi ý.
  • Nhiệm vụ: Học sinh gõ một từ liên quan về nghĩa.
  • Kết quả: Nếu AI "hiểu" mối liên hệ, khối gạch sẽ vỡ. Rèn luyện NLP (Xử lý ngôn ngữ tự nhiên).
Semantris Interface Click để mở Semantris (Nguồn: Google)

Đánh giá & Định hướng: Semantris

Bài học rút ra (Message)

  • Tư duy AI: AI không chỉ "nhìn" (Camera) mà còn "hiểu" ý nghĩa và mối liên hệ của ngôn ngữ (NLP).
  • Kỹ năng: Rèn luyện vốn từ vựng và tư duy phản xạ nhanh.

Định hướng AICA

  • Thay thế Teachable Machine (quá khó) để phù hợp lứa tuổi Tiểu học.
  • Hỗ trợ môn Tiếng Việt/Tiếng Anh trong nhà trường.
A

Thinking Tool

Phát triển tư duy

Kết luận: Semantris

A

RẤT TỐT

Phù hợp với Chương 2: Hiểu cách AI tư duy.

Quyết định: Thay thế hoàn toàn Teachable Machine cho Level 1.

Chương 3: Sáng tạo cùng AI – Vẽ tranh & kể chuyện

Công cụ 3: Animated Drawings

Phương thức hoạt động (Demo)

Hoạt động: "Thổi hồn" cho tranh vẽ tĩnh.

Bước 1 (AutoDraw): Trẻ vẽ nét nguệch ngoạc -> AI gợi ý hình chuẩn đẹp -> Tô màu -> Lưu ảnh.

Bước 2 (Animated Drawings): Upload ảnh -> AI quét khung xương -> Chọn điệu nhảy (Funny, Dance, Jump).

Output: Video nhân vật nhảy múa.

Animated Drawings Nhân vật nhảy múa (Nguồn: Meta)

Đánh giá & Định hướng: Animated Drawings

Bài học rút ra (Message)

  • Phép màu công nghệ: Bất cứ ý tưởng nào cũng có thể trở nên sống động nhờ AI.
  • Khuyến khích sự tự tin trong sáng tạo nghệ thuật.

Định hướng AICA

  • Đáp ứng mục tiêu Sáng tạo thị giác của Chương 3.
  • Tạo hứng thú (Engagement) cao độ cho học sinh.
A

Creative Tool

Sáng tạo thị giác

Kết luận: Animated Drawings

A

HẤP DẪN

Phù hợp với Chương 3: Sáng tạo hình ảnh.

Chương 3: Sáng tạo cùng AI – Vẽ tranh & kể chuyện

Công cụ 4: Adobe Express (+ DownloadHelper)

Phương thức hoạt động (Demo)

Hoạt động: Làm phim hoạt hình từ giọng nói.

  • Bước 1: Chọn nhân vật & Hình nền.
  • Bước 2: Thu âm lời chúc/kể chuyện (AI tự nhép môi).
  • Bước 3 (Kỹ thuật): Sử dụng Extension để tải video KHÔNG CẦN ĐĂNG NHẬP.
Cài đặt Video DownloadHelper

Giải pháp tải nhanh cho lớp học

Output: Video quà tặng gửi bố mẹ.

Adobe Express Giao diện thu âm (Nguồn: Adobe)

Đánh giá & Định hướng: Adobe Express

Bài học rút ra (Message)

  • Kết nối cảm xúc: Dùng công nghệ để lan tỏa yêu thương (Gia đình).
  • Rèn luyện kỹ năng kể chuyện (Storytelling).

Định hướng AICA

  • Tạo ra Sản phẩm số (Digital Product) cụ thể để báo cáo kết quả đào tạo.
  • Giải pháp Extension giúp vượt qua rào cản tài khoản cho HS Tiểu học.
S

Product Tool

Sản phẩm đầu ra

Kết luận: Adobe Express

S

XUẤT SẮC

Phù hợp với Chương 3: Kỹ năng kể chuyện & Sản phẩm.

Chương 4: Em và AI trong tương lai

Công cụ 5: Be Internet Awesome (Interland)

Phương thức hoạt động (Demo)

Hoạt động: Game phiêu lưu nhập vai Công dân số.

  • Tháp Kho Báu: Xây dựng mật khẩu mạnh.
  • Dòng Sông Thực Tế: Phân biệt tin giả/lừa đảo.
  • Vương Quốc Tử Tế: Chống bắt nạt mạng.

Output: Huy hiệu/Chứng nhận "Người hùng Internet".

Interland Map Bản đồ 4 vùng đất (Nguồn: Google)
Certificate
👈 Rê chuột để xem Huy hiệu

Đánh giá & Định hướng: Interland

Bài học rút ra (Message)

  • An toàn là trên hết: Trang bị khiên chắn trước khi bước vào thế giới số.
  • Hình thành văn hóa ứng xử văn minh trên mạng.

Định hướng AICA

  • Phù hợp hoàn toàn với Chương 4: Đạo đức & An toàn.
  • Dùng phương pháp "Học mà chơi" để giáo dục kỷ luật.
A

Safety Tool

An toàn số

Kết luận: Interland

A

QUAN TRỌNG

Phù hợp với Chương 4: Tổng kết khóa học & Cam kết an toàn.

Tổng kết: Lộ trình Đào tạo Level 1 (Lesson Plan Flow)

🌱

CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI AI – NGƯỜI BẠN THÔNG MINH

Tool: AI For Oceans. Output: Chứng chỉ Code.org.

🧠

CHƯƠNG 2: AI TRONG CUỘC SỐNG HẰNG NGÀY

Tool: Semantris. Output: Kỹ năng liên tưởng & Từ vựng.

🎨

CHƯƠNG 3: SÁNG TẠO CÙNG AI – VẼ TRANH & KỂ CHUYỆN

Tool: Animated Drawings + Adobe Express. Output: Video sản phẩm.

🛡️

CHƯƠNG 4: EM VÀ AI TRONG TƯƠNG LAI

Tool: Interland. Output: Huy hiệu Công dân số.

HOÀN THÀNH LEVEL 1

Tiếp tục với Đề xuất cho Level 2 (THCS) ❯

AICA Logo

AI Branding & Communications

ĐỀ XUẤT CÔNG CỤ ĐÀO TẠO
AI4KID - LEVEL 2 (THCS)

Chiến lược: Học qua Dự án (PBL) & Tư duy Công dân số

Người trình bày: Hà Trần Hoàng Vũ - AICA Apprentice

Bối cảnh Đào tạo (Level 2 Brief)

Căn cứ: Chương trình AI4KID (THCS)

  • Insight cốt lõi: Chuyển dịch từ "Học qua chơi" sang Học thuật, Năng suất và Giải quyết vấn đề (Dự án).
  • Yêu cầu Công cụ:
    • Đủ mạnh để tạo ra sản phẩm báo cáo/thuyết trình chuyên nghiệp.
    • Phải đáp ứng tính chất làm việc nhóm (Collaboration).
  • Tiêu chí Kỹ thuật: Hạn chế tối đa đăng nhập tài khoản. Chỉ áp dụng Đăng nhập bắt buộc khi cần kiểm duyệt an toàn hoặc chia sẻ nhóm.
PROJECT
PRODUCTIVITY
SAFETY
LEVEL 2
Mô hình lựa chọn công cụ THCS
Chương 1: Khám phá thế giới AI

Công cụ 1: Akinator

Demo: Thần đèn đoán suy nghĩ

Trạng thái: 🟢 Không cần đăng nhập

  • Hoạt động: Học sinh nghĩ về một nhân vật. AI sẽ đặt ra chuỗi câu hỏi Yes/No để loại trừ và đoán đúng nhân vật đó.
  • Bài học (Message): Giúp học sinh hiểu khái niệm cơ bản về "Thuật toán cây quyết định" (Decision Tree) và Tốc độ truy xuất Dữ liệu lớn của AI.
  • Định hướng AICA: Kích thích tư duy phản biện. Học sinh cố gắng tìm ra nhân vật "AI không biết" để hiểu về giới hạn dữ liệu của máy học.
Akinator Interface Click để mở Web (Nguồn: Akinator)
Chương 1: Khám phá thế giới AI

Công cụ 2: Emoji Scavenger Hunt

Demo: Truy tìm đồ vật bằng Camera

Trạng thái: 🟢 Không cần đăng nhập

  • Hoạt động: AI hiển thị một Emoji (VD: cái cốc). Học sinh dùng camera lia quanh phòng để AI nhận diện đúng đồ vật ngoài đời thực trong thời gian đếm ngược.
  • Bài học (Message): Trực quan hóa công nghệ Thị giác máy tính (Computer Vision). Hiểu cách xe tự lái hoặc camera an ninh "nhìn" thế giới.
  • Định hướng AICA: Tương tác vật lý kết hợp công nghệ. Cho thấy AI đang hiện diện sâu sát trong chính các thiết bị cầm tay hằng ngày.
Emoji Scavenger Hunt Interface Click để mở Web (Nguồn: Google AI)
Chương 2: Sử dụng AI an toàn và có trách nhiệm

Công cụ 3: Which Face Is Real?

Demo: Thử thách phân biệt Thật - Giả

Trạng thái: 🟢 Không cần đăng nhập

  • Hoạt động: Màn hình hiển thị 2 bức ảnh chân dung (1 thật, 1 do AI tạo ra bằng GANs). Học sinh phải tinh mắt tìm lỗi đồ họa để chọn đúng ảnh thật.
  • Bài học (Message): "Mắt thấy chưa chắc là thật". Nhận thức mức độ tinh vi và nguy hiểm của công nghệ Deepfake.
  • Định hướng AICA: Đây là "vắc-xin số" cực kỳ quan trọng, bảo vệ học sinh cấp 2 trước vấn nạn lừa đảo hình ảnh trên mạng.
Which Face Is Real Interface Click để mở Web (Nguồn: Univ. of Washington)
Chương 2: Sử dụng AI an toàn và có trách nhiệm

Công cụ 4: Moral Machine (MIT)

Demo: Thí nghiệm Đạo đức Xe tự lái

Trạng thái: 🟢 Không cần đăng nhập

  • Hoạt động: Mô phỏng xe tự lái mất phanh. Học sinh đóng vai người lập trình để quyết định xe sẽ rẽ hướng nào (quyết định ai sẽ được cứu).
  • Bài học (Message): Hiểu rằng AI không tự có đạo đức. Nó hành động dựa trên các thiên kiến (Bias) của con người lập trình ra nó.
  • Định hướng AICA: Khơi mào các cuộc thảo luận (Debate) nhóm bùng nổ, rèn luyện tư duy lập luận và đạo đức công dân số.
Moral Machine Interface Click để mở Web (Nguồn: MIT)
Chương 2: Sử dụng AI an toàn và có trách nhiệm

Công cụ 5: Fakey

Demo: Mô phỏng Bảng tin Mạng xã hội

Trạng thái: 🟢 Không cần đăng nhập

  • Hoạt động: Trò chơi hiển thị dòng tin tức (Newsfeed). Học sinh đọc tiêu đề và phải chọn hành động: "Share", "Like" hoặc "Fact-check" (Kiểm chứng).
  • Bài học (Message): Kỹ năng sàng lọc và phân biệt Tin giả (Fake News), đánh giá uy tín của nguồn tin.
  • Định hướng AICA: Giáo dục hành vi trực tuyến. Rèn thói quen "Kiểm chứng trước khi Chia sẻ" cho lứa tuổi vị thành niên.
Fakey Interface Click để mở Web (Nguồn: Đại học Indiana)
Chương 3: AI và sáng tạo nội dung

Công cụ 6: Bing Image Creator

⚠️ LƯU Ý TRIỂN KHAI (TRADE-OFF)

Công cụ tạo ảnh chất lượng cao bắt buộc đăng nhập để đảm bảo hệ thống kiểm duyệt 100% nội dung (chặn bạo lực/nhạy cảm). Giải pháp: Giáo viên dùng tài khoản chung đăng nhập trên máy chiếu hoặc cấp 1 tài khoản/nhóm để kiểm soát an toàn tuyệt đối.

Demo: DALL-E 3 Text-to-Image

  • Hoạt động: Viết câu lệnh (Prompt) tiếng Việt để tạo ra các bức ảnh nghệ thuật, thiết kế nhân vật truyện tranh.
  • Bài học: Nắm vững công thức Prompt (Chủ thể + Bối cảnh + Phong cách).
  • Định hướng AICA: Công cụ chủ lực tạo ra các ấn phẩm hình ảnh chất lượng cao cho Dự án báo cáo cuối khóa.
Bing Image Creator Click để mở Web (Nguồn: Microsoft)
Chương 3: AI và sáng tạo nội dung

Công cụ 7: Gemini App (Bản Miễn phí)

Demo: Chatbot kết hợp Tạo ảnh

Trạng thái: 🔴 Cần đăng nhập (Tài khoản Google)

  • Hoạt động: Giao tiếp tự nhiên với Gemini để lên ý tưởng nội dung, sau đó yêu cầu AI render hình ảnh minh họa ngay trong khung chat (Model Imagen).
  • Bài học (Message): Học cách sử dụng AI đa phương thức. Hiểu việc AI giới hạn lượt tạo để tối ưu tài nguyên tính toán.
  • Định hướng AICA: Thân thiện với hệ sinh thái trường học, hỗ trợ cực nhanh trong việc tạo hình ảnh slide thuyết trình.
Gemini App Interface Click để mở Web (Nguồn: Google)
Chương 3: AI và sáng tạo nội dung

Công cụ 8: Google Whisk / ImageFX

Demo: Tinh chỉnh hình ảnh bằng "Chip"

Trạng thái: 🔴 Cần đăng nhập (Tài khoản Google)

  • Hoạt động: Các từ khóa trong câu lệnh được chuyển thành các "Chip" (Thẻ). Học sinh click vào thẻ để đổi từ (VD: Đổi "Chó" thành "Mèo") và xem ảnh thay đổi tức thì.
  • Bài học (Message): Hiểu sâu sắc về "Trọng số" (Weight) của từng từ vựng trong Prompting sẽ tác động lên AI như thế nào.
  • Định hướng AICA: Giúp học sinh tư duy logic, chỉnh sửa lặp lại (Iterative) để kiểm soát kết quả chính xác thay vì phụ thuộc vào sự ngẫu nhiên của AI.
ImageFX Whisk Interface Click để mở Web (Nguồn: AI Test Kitchen)
Chương 4: AI hỗ trợ học tập thông minh

Công cụ 9: Perplexity AI

Demo: Tìm kiếm AI có trích dẫn

Trạng thái: 🟢 Không bắt buộc đăng nhập

  • Hoạt động: Chatbot tìm kiếm. Máy tự động tra cứu Internet và gắn link trích dẫn nguồn cụ thể cho mọi câu trả lời.
  • Bài học (Message): Đề cao Liêm chính học thuật. Dùng AI tìm tài liệu nhưng không copy vẹt, phải biết kiểm chứng.
  • Định hướng AICA: Giải pháp thay thế việc Google Search truyền thống, giúp học sinh cấp 2 nghiên cứu tài liệu các môn Khoa học, Xã hội nhanh và an toàn.
Perplexity AI Interface Click để mở Web (Nguồn: Perplexity)
Chương 4: AI hỗ trợ học tập thông minh

Công cụ 10: DuckDuckGo AI Chat

Demo: Tương tác AI Ẩn danh

Trạng thái: 🟢 Hoàn toàn không cần đăng nhập

  • Hoạt động: Cung cấp truy cập miễn phí vào các mô hình AI ngôn ngữ hàng đầu (như Claude 3, Llama 3) với cam kết ẩn danh, không lưu trữ dữ liệu huấn luyện.
  • Bài học (Message): Tôn trọng Quyền riêng tư (Privacy) trên mạng.
  • Định hướng AICA: Môi trường an toàn tuyệt đối, không rào cản để giáo viên dạy các công thức Prompting nâng cao (Đóng vai, Yêu cầu định dạng) mà không sợ lộ thông tin.
DuckDuckGo AI Chat Click để mở Web (Nguồn: DuckDuckGo)
Chương 4: AI hỗ trợ học tập thông minh

Công cụ 11: Goblin.tools

Demo: Công cụ Năng suất & Phân rã Task

Trạng thái: 🟢 Không cần đăng nhập

  • Hoạt động: Nhập một bài tập lớn (VD: Làm thuyết trình môn Sinh). Cụm tính năng Magic ToDo tự động "bẻ nhỏ" bài tập thành các gạch đầu dòng chi tiết.
  • Bài học (Message): Rèn luyện kỹ năng Quản lý công việc (Task Management) và kiểm soát văn phong (EQ).
  • Định hướng AICA: Hỗ trợ đắc lực cho học sinh THCS thường bị "ngợp" trước các Project lớn, giúp các em có kế hoạch thực thi rõ ràng.
Goblin.tools Interface Click để mở Web (Nguồn: Goblin)
Chương 4: AI hỗ trợ học tập thông minh (Bonus)

Công cụ Bonus: NotebookLM (Google)

Demo: Sổ tay tri thức & Podcast AI

Trạng thái: 🔴 Cần đăng nhập (Tài khoản Google)

  • Hoạt động: Học sinh tải tài liệu môn học (PDF, bài đọc) lên hệ thống. AI sẽ tự động tóm tắt, tạo bộ câu hỏi ôn tập và đặc biệt là khởi tạo một bản Audio Overview (Podcast) do 2 MC ảo thảo luận sôi nổi về chính tài liệu đó.
  • Bài học (Message): Hiểu về cách AI tạo ra thông tin có giới hạn. AI chỉ trả lời dựa trên kho dữ liệu do chính người dùng cung cấp, loại bỏ hoàn toàn rủi ro AI bịa đặt thông tin (Hallucination).
  • Định hướng AICA: Đây là công cụ "Wow effect" cực mạnh, thích hợp để giáo viên demo cách biến các bài học thuộc lòng (Lịch sử, Địa lý) thành một kênh Podcast sinh động, giúp học sinh ôn bài hào hứng hơn.
NotebookLM Click để mở Web (Nguồn: Google)
Chương 5: Làm việc nhóm với AI – Project Based Learning

Công cụ 12: Padlet

⚠️ LƯU Ý TRIỂN KHAI (TRADE-OFF)

Để lưu trữ sản phẩm làm việc nhóm chung, nền tảng cần ít nhất 1 tài khoản chủ quản lý. Giải pháp linh hoạt: Chỉ Giáo viên hoặc Trưởng nhóm tạo tài khoản, sau đó chia sẻ Link Khách (Guest Link) cho các bạn khác vào dán bài mà không cần đăng nhập.

Demo: Bảng tương tác đa năng

  • Hoạt động: Học sinh dùng mã QR/Link truy cập bảng trắng chung để đính kèm ý tưởng, bình luận, và dùng AI "I can't draw" để vẽ phác thảo.
  • Bài học: Kỹ năng Brainstorming, tôn trọng ý kiến đồng đội.
  • Định hướng AICA: Trạm thu thập dữ liệu thô cho Dự án "Trường học tương lai".
Padlet Board Padlet AI Feature
Chương 5: Làm việc nhóm với AI – Project Based Learning

Công cụ 13: Canva (Magic Studio)

Demo: Đóng gói Thiết kế Dự án

Trạng thái: 🔴 Cần đăng nhập để làm Team chung

  • Hoạt động: Cả nhóm cùng truy cập một file để thiết kế Poster hoặc Slide báo cáo. Khai thác sức mạnh của Magic Studio (Tạo ảnh, tách nền, sinh văn bản).
  • Bài học (Message): Kỹ năng phối hợp thao tác số thời gian thực (Real-time Collaboration) và tính thẩm mỹ.
  • Định hướng AICA: Công cụ thiết yếu nhất để "Đóng gói" mọi ý tưởng thành sản phẩm đầu ra chuyên nghiệp, sẵn sàng để thuyết trình trước lớp.
Canva Magic Studio Click để mở Web (Nguồn: Canva)
Chương 5: Làm việc nhóm với AI – Project Based Learning

Công cụ 14: Excalidraw

Demo: Vẽ Sơ đồ Tư duy (Mindmap)

Trạng thái: 🟢 Không cần đăng nhập

  • Hoạt động: Bảng trắng trực tuyến với phong cách vẽ tay phác thảo. Các thành viên nhận link và cùng vào vẽ Mindmap phân công nhiệm vụ.
  • Bài học (Message): Phát triển tư duy hệ thống (Systems thinking), trực quan hóa quy trình làm việc thay vì chỉ viết văn bản.
  • Định hướng AICA: Một giải pháp cực kỳ nhẹ, mở nhanh ngay tại phòng máy tính trường học mà không gặp bất kỳ rào cản kỹ thuật nào.
Excalidraw Interface Click để mở Web (Nguồn: Excalidraw)

Tổng kết: Lộ trình Đào tạo Level 2 (Curriculum Flow)

🤖

CHƯƠNG 1 & 2: KHÁM PHÁ VÀ SỬ DỤNG AI AN TOÀN

Khám phá bản chất của AI, thực hành chống Deepfake và Fake News.

🎨

CHƯƠNG 3: AI VÀ SÁNG TẠO NỘI DUNG

Dùng AI tạo ấn phẩm truyền thông, đề cao tính an toàn và trọng số câu lệnh.

📚

CHƯƠNG 4: AI HỖ TRỢ HỌC TẬP THÔNG MINH

Biến Chatbot thành trợ giảng, nghiên cứu có trích dẫn và quản lý năng suất.

🤝

CHƯƠNG 5: LÀM VIỆC NHÓM VỚI AI

Sử dụng các bảng trắng và phần mềm thiết kế để làm việc nhóm thời gian thực.

🎓

OUTPUT CUỐI KHÓA

Hoàn thành bộ dự án nhóm, trình bày sản phẩm thuyết trình số chuyên nghiệp.

TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!

Đề xuất AI4KID (Level 1 & Level 2) đã sẵn sàng triển khai thực tế.

AICA Logo

AICA - Nâng tầm trí tuệ Việt